Открытый кампус

Учимся быть Учителем


О кампусе

Наступил последний семестр в студенческой жизни, поэтому хочется, чтобы запомнился он надолго, поэтому занятия будут проходить здесь – в сетевом кампусе «Учимся быть Учителем».

Наш кампус — это пространство учения и общения будущих учителей, студентов 5 курса, которые скоро сдадут «госы», защитят и получат диплом учителя  информатики и английского языка или математики и  информатики.

Наш кампус — это пространство, в котором информационные технологии помогут выразить себя, найти решение многих  пока учебных, но скоро уже и профессиональных проблем, попробовать вместе с будущими коллегами найти новые пути преодоления затруднений и поделиться своими первыми успехами со всем миром.

 Зачем и как внедрять ИКТ в образовательный процесс?

 Каким должен быть урок, с которого не хочется уходить?

 Какой видит «нашу новую школу» будущий учитель? О чем он мечтает? Чего опасается?

 ЕГЭ  - «единое горе» или «единая гордость» эпохи? Какие результаты обучения оценивает ЕГЭ?  Как надо организовать образовательный процесс, чтобы выпускник сдал ЕГЭ хорошо?

Давайте же вместе искать ответы на непростые вопросы!

Мы предлагаем вам выбрать направление, в котором вы хотите работать. Работа в кампусе будет включать индивидуальную и коллективную деятельность студентов. По окончании исследования все результаты представляются участниками в созданном ими отдельном кампусе, ссылка на который размещается в кампусе "Учимся быть Учителем". представленная работа проходит общественную экспертизу и on-line защиту.

График исследования представлен в Планере кампуса.

 Авторы проекта: Ольга Федоровна Брыксина (Самара)

                                 Ольга Николаевна Волик (Казань)

 

Посты

26.03.10Учимся быть Учителем   

Почему выпускники педвузов не идут работать в школу?

Ребята, сегодня мы постараемся найти ответ на этот вопрос.

Для этого загрузите IT-инструмент "Видение причины" и постройте причинную карту по обозначенной проблеме.

Инструкция по работе с IT-инструментом "Видение причины".

 

minus     minus
0

12.03.10Учимся быть Учителем   

Направление 3 - информатизация образовательного учреждения

Целевой вопрос направления:

 «Что нужно сделать, чтобы информатизация образовательного учреждения была эффективной?»

 В папку «3 Информатизация ОУ» Портфеля кампуса загружены файлы для теоретического изучения.

  1. Изучите файлы из Портфеля. Найдите ответы по темам: средства информатизации ОУ, структура программы информатизации ОУ, функциональные обязанности завуча по информатизации, требования к ИКТ-подготовке педагогов ОУ, что такое SWOT-анализ.
  2. Проведите SWOT-анализ процесса информатизации школ- проекта

minus  1  minus
0

27.02.10Учимся быть Учителем   

Я иду на урок информатики

Начинаем работать над вторым направлением нашего курса.

Целевой вопрос направления:

 «Каким должен быть современный урок информатики, чтобы с него не хотелось уходить?»

 В папку «2 Урок информатики» Портфеля кампуса загружены файлы для теоретического изучения.

  1. Изучите файлы Визуальные IT-инструменты мышления, Таксономия мыслительных умений Блума и Мыслительные умения и задания к ним в первую очередь. Выберите IT-инструмент или инструменты, выберите мыслительное умение, которое будете формировать на уроке.

minus  2  minus
2

Расписание на четверг29 июля 2010

Нет событий
Восстановить парольВход